Creo Simulate > Запуск решателей > Решатели в основном режиме > Мониторинг выполнения анализа или исследования конструкции > Статус выполнения
  
Статус выполнения
Чтобы просмотреть статус выполнения анализа и увидеть сообщения диагностики, которые отображались во время выполнения, щелкните Информация (Info) > Статус (Status) или щелкните диалоговое окно Анализ и исследования (Analyses and Design Studies).
Диалоговое окно Статус выполнения (Run Status) содержит следующие области:
Область "Диагностика расчета" (Simulation Diagnostics) - ошибки, предупреждения и информационные сообщения для выполнения. Щелкните Файл (File) > Сохранить диагностику (Save Diagnostic), чтобы сохранить сообщения диагностики в текстовом файле.
Область "Подробные сведения об анализе" (Analysis Details) - отображает наименование и тип анализа.
"Статус анализа" (Analysis Status) - отображает подробности, такие как время, затраченное на выполненного анализа, дата и время, когда было вызвано диалоговое окно Статус выполнения (Run Status), и статус выполнения анализа.
Область сводки статуса - в этой области отображаются подробные сводка и журнал выполнения анализа. Это окно содержит следующие вкладки.
Сводка
Журнал
Контрольные точки
Вы можете просмотреть для выполнения файлы сводки, журнала или контрольных точек, выбирая вкладки Сводка (Summary), Протокол (Log) или Контрольные точки (Checkpoints)
Можно также получить доступ к файлам сводки study.rpt, журнала study.stt и контрольных точек study.pas непосредственно, поскольку они сохраняются как текстовые файлы в папке анализа или исследования конструкции. (study представляет наименование анализа или исследования конструкции.)
Щелкните , чтобы показать область сводки статуса, и щелкните , чтобы скрыть ее.
Графики сходимости - в этой области отображаются графики для нелинейных исследований. Графики сходимости доступны для нелинейных статических исследований, динамических переходных анализов и динамических гармонических анализов.
Щелкните , чтобы показать графики сходимости, и щелкните , чтобы скрыть их.